2023年11月15日下午，金沙集团1862cc成色张娜副研究员主持的2023年度国家社会科学基金教育学一般课题“数字化转型中人工智能赋能儿童学习的效果追踪与实践机制研究”（BHA230141）开题论证会在第一会议室举行。出席会议的专家有北京师范大学教育与社会发展研究院申继亮教授，北京师范大学教育学部教育技术学院副院长董艳教授，金沙集团1862cc成色院长康丽颖教授，中国教育科学研究院未来教育研究所副所长曹培杰副研究员。论证会由首都师范大学王异芳教授和专家组组长董艳教授主持。

论证会上，金沙集团1862cc成色院长康丽颖教授作开场致辞，对专家的莅临指导表示热烈欢迎。她指出教育数字化转型是国家教育强国战略的重要支撑，张娜老师的课题组致力于探索人工智能赋能儿童学习的科学证据，进而服务政策和实践，具有重要意义，金沙集团1862cc成色将举全院之力为项目提供各项保障。

课题主持人张娜副研究员从研究背景、内容、方法、研究基础和进展、研究计划与分工、预期成果等个方面进行开题汇报。

针对此次研究课题，评议专家组提出了一系列建设性意见：

曹培杰副研究员指出数字化转型是教育发展的大趋势，该课题超越以往的技术-教育路径，更具人文关怀视角，建议研究“小切口、大模型、深探索”。

董艳教授指出本课题构建了多学科融合的研究框架，可进一步增加认知神经科学的学科视角，关注技术和数字伦理，并进一步把握关键问题，确保研究顺利完成。康丽颖教授指出研究方案要考虑不同教育阶段儿童的认知和学习方式的特点和差异；注重本土文化优势、制度优势、资源优势等，实现理论的本土创新和国际贡献。

项目顾问申继亮教授表示，教育研究要“向上看”、“向后看”和“向下看”，要加强“儿童学习中心”理念，要设计情境、驱动性任务；要关注技术与人的发展关系；要避免碎片化解构，追求实践的整体逻辑。

专家组经过讨论和审议一致同意通过开题。