为了规范本科教学常规工作，提高课堂教学质量，顺利推进本科教育教学审核评估和学前教育专业三级认证工作，学院成立本科课程教学大纲审核修订工作小组，并于开学第一天，根据审核评估标准、专业认证标准以及学校的各项要求，对本学期专业课程教学大纲进行全覆盖审核与修订。

审核修订工作小组由教学副院长、教指委委员、教学督导、专业负责人、教研室主任组成，分三组对各门课程的教学大纲进行逐一审核。审核重点包括：精准定位教学目标，与毕业要点紧密对应，注重学生知识、能力、综合素质的综合发展；挖掘课程思政内容，引入最新的研究成果，逐步深化和拓展课程内容；加强教学设计，更新教学方法，分析学生特征，做到“教学做”合一，充分调动学生学习的积极性，加强学生的参与，鼓励学生自主学习、合作学习、研究性学习；优化教学环节和学习任务，使学生在理论知识、创新能力、实践能力等方面得到提高；细化课程评估方式，明确课程评价标准，合理计算与分析课程目标达成度，提高教学的有效性；加强教材选用，优先选用获国家、省部级规划教材和获奖教材，自编教材由教材建设工作小组进行审核；以及规范文字表述和格式要求等。

整个审核工作在所有任课教师前期的充分准备下，在审核工作小组逐门课检查并与任课教师充分讨论课程内容、探讨教学方法创新与教学设计多样化的过程中，取得了明显实效，各门课程任课教师及时发现问题、及时改进，努力优化教学目标与课程内容，创新教学方法与教学设计，为开学后正常教学秩序的运行以及教学质量提升，提供了重要保障。