2019年6月17日，北京市名园长发展工程首都师范大学培养基地第二批学员结业学习成果交流研讨会暨第三批学员培训启动仪式在紫玉饭店举行。北京市教委人事处调研员、市教委师资管理办公室主任李海燕，北京市中小学名校长（名园长）发展工程执行办公室主任鱼霞，北京教育学院金沙集团1862cc成色院长杨秀治，金沙集团1862cc成色院长、北京市幼教师资培训中心主任、项目负责人王建平，金沙集团1862cc成色副书记、北京市幼教师资培训中心副主任、名园长首师大培养基地办公室负责人郭亚新，北京市各区教委相关领导同志，名园长发展工程的第二批、第三批学员和导师，以及北京市乡村幼儿园园长、新任职幼儿园园长、业务园长、民办幼儿园举办者等培训项目的代表学员120余人参加了本次会议。会议分上、下午进行，上午的成果交流研讨会由金沙集团1862cc成色副教授刘昊老师主持。
　　在这次学习成果交流研讨会上，6位园长学员与大家分享了两年来的学习心得，聚焦问题各不相同，体现了不同学员独特的研究视角。园长们的研究问题可谓鲜活生动：刘晓颖园长关注幼儿园活动中师幼对话的现状，与大家分享了研究中遇到的波折和收获的成果。曹雪梅园长立足本园，通过挖掘和利用红色文化资源，进行爱国主义教育课程资源建设，承担起培养幼儿家国情怀和道德品质的时代使命。孔震英园长和她带领的团队，现场展示了信息技术在幼儿园活动中的合理运用，带领与会人员互动，会场气氛非常热烈。吴东慧园长从文化引领、幼儿园课程探索与实践、教师指导能力提升三个方面介绍了本园阳光课程研究的起源、历程和收获。杜金凤园长围绕自己的学习历程，从办园管理、课题研究、团队发展等方面展开汇报，杜园长研究团队中的两位老师与大家分享了课题研究和新教师发展等方面的感悟。顾兰荣园长以“悦生活向未来”为主题，谈到通过研究，个人的成长与园所的成长、园所教师的成长、以及园所的辐射作用和园所的未来发展。与会代表就各自感兴趣的问题与园长学员进行了互动交流。
　　园长们汇报之后，导师代表余珍有教授、于渊莘园长从学员的研究过程、学习收获、园所质量提升、教师专业成长、学习共同体构建等几方面进行了点评，肯定了学员的积极努力。
　　接着，项目负责人王建平院长代表首师大培养基地从感谢、感动、感言三个方面进行了总结发言。王院长非常诚恳的感谢市教委为学员及导师提供共同成长和发展的机会、教师团队的支持、管理团队的服务、6位学员所在的幼儿园为项目顺利实施提供鲜活的经验和生动的场景。感动6位园长的团队为其他园所发展提供的启迪，感动导师在科研过程中的引领作用，感动园长学员的讲政治、有情怀、敢担当。王院长指出，名园长发展工程的目的不只限于促进某所幼儿园的发展，更是为大学和幼儿园在协同育人、共同发展方面提供借鉴。
　　最后，北京市教委人事处调研员、市教委师资管理办公室主任李海燕讲话。李海燕主任首先祝贺6位园长顺利结业，感谢导师们为名园长发展工程作出的贡献，感谢培养基地和各区教委的支持。希望6位学员继续发挥引领示范作用，担当起教师队伍建设的重任，带动周边幼儿园的共同发展，在新的起点上开始新的航程！
　　下午，名园长发展工程首都师范大学培养基地举行了第三批启动仪式。会议由梁九清副教授主持。
　　梁九清老师介绍了第三批导师及学员分组，为第三批学员详细解读了首师大基地的培养方案，包括指导思想、培养目标、基础设置、导师队伍、课程设置、实践学习等方面的内容。并重点介绍了实践导师和理论导师队伍，第三批学员一一做了自我介绍。
　　首师大培养基地办公室负责人郭亚新副书记为大家介绍了本学期的工作内容和时间节点，对学员即将展开的学习和研究提出要求，基地会秉承开放、交流、互通、互享、互助的经验和传统，为学员提供丰富的学习资源。导师们基于以往的经验，对学员们提出了中肯的建议，如：要思考现有的实践经验和研究经验，为将来的选题做准备，形成有特色的教育观点；要多读书、多思考，结合实践进行科学研究；要合理利用时间，兼顾研究、学习和工作，带领自己的团队吸收优质资源提升园所的发展；聚焦园所存在的最主要问题，学员之间互通、合作、共享；实现从管理者到研究者的转化、从实践者到思想者的转化；实现自主学习。
　　第三批学员和导师们还进行了亲切互动，纷纷就今后的学习规划、研究设想等进行讨论，认真而热烈。名园长发展工程首都师范大学培养基地第三批启动仪式在愉快融洽的气氛中结束。

培训中心
供稿人：常贺敏

2019.6.25