金沙集团1862cc成色
金沙集团1862cc成色
学院简介
金沙集团1862cc成色组建于2011年12月,由原北京市幼儿师范学校(1955年建校)与原首都师范大学教育科学学院学前教育系(2002年建专业)合并而成。学院是北京市优秀幼儿园教师成长的摇篮,为北京市学前教育事业发展做出了重要贡献,2018年9月2日,习近平夫人彭丽媛教授和南非总统夫人莫采佩参观学院,对金沙集团1862cc成色各项工作给予高度评价。
一、师资队伍
学院拥有一支结构合理、业务精湛、奋发有为的优秀师资队伍。学院现有教职工104人,其中专任教师65人,正教授6人、副教授27人;32位教师拥有博士学位,分别毕业于北京大学、北京师范大学、华东师范大学、中国科学院、美国马里兰大学、佛罗里达大学等国内外知名院校;12位教师拥有海外学习经历。3人入选北京市“青年拔尖人才培育计划”;2人获得北京市优秀人才培养资助青年骨干个人项目;1人被评为青年燕京学者;4人入选青年燕京学者培育对象;1个校级青年哲学社会科学科研创新团队。
二、人才培养
根据教育部颁布的《幼儿园教师专业标准》的基本精神,在多年的办学过程中,学院成功探索出“以高质量课堂教学奠定学生专业基础、以‘大学—幼儿园’合作打造学生专业能力、以优秀文化滋养学生善美心灵、以‘名师大家’开拓学生专业视野、以社会实践锤炼学生责任担当”的全方位、立体化的人才培养模式。目前,教师主持教改项目近60项,获得国家高等教育教学成果一等奖1项,二等奖1项,获得北京市高等教育教学成果奖4项;建成国家级精品资源共享课3门、中国大学MOOC 2门,校内SPOC在线课程13门;创作各类艺术作品50余项。
学院设有学前教育基本理论、学前儿童发展与协同教育、幼儿园课程与教学等四个教学与研究中心,组建了学科融合跨领域、高水平国际合作的教学与研究团队。拥有完备的现代化教育教学设施,包括幼儿园班级环境模拟实训室、幼儿游戏与玩具实训室、幼儿科学发现室、幼儿绘本阅读室、学前融合教育实训室、0-3岁婴培室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室等多个专业实训室;配备130余间琴房与300余架钢琴。与北海幼儿园、北京市第一幼儿园、北京市第五幼儿园、西城区棉花胡同幼儿园、空军蓝天幼儿园等70所高质量幼儿园合作建立了校外人才培养实践基地。
学院注重因材施教,依据学生多样化的发展需求,对其进行有针对性的个性化培养,进而拓展专业视野、学术视野和国际视野,最终实现高质量、国际化人才培养目标。分层分类制定本科生个性化培养方案,设置实践智慧取向型幼儿园教师培养、艺术素养取向型幼儿园教师培养、学术科研取向型学前教育专业人才培养实验班,实现本科人才培养的量身定制,满足学生发展的个性化需求。学术引领开展本硕贯通培养,通过本科生导师制,参与导师课题研究、选修硕士研究生课程等方式,实现本科阶段学习向硕士阶段的贯通衔接,不断提升学生的学术视野。坚持实践取向开展协同育人工作,通过实训课、实习、见习、实训室模拟实操等,加强课程学习的实践性;依托实践基地,形成协同育人机制,促进学生实践智慧形成与实践能力提升。建设国际化人才培养基地,依托学校国际交流平台,每年选派多名学生赴加拿大、美国、澳大利亚、韩国等国家知名高校进行交流访学,近三年有近150名本科生参加国内外访学交流。学院层面与美国埃里克森学院签署合作协议,开展本硕3+1+1学习项目;与日本中部大学开展校际合作,拟定期进行交换生培养。
毕业生受到首都学前教育界的高度认可,近年来就业率100%。自1955年以来,学院为北京市幼教系统输送了13580余名优秀教师,目前,北京市各级教委办的幼儿园中,80%的园长为我院毕业生;北京市195所示范园中,85%的园长来自我院;北京学前教育53名特级教师中,45名毕业于我院;北京市幼儿园15名正高级职称教师中,12名毕业于我院。
学院设有学前教育基本理论、学前儿童发展与协同教育、幼儿园课程与教学等四个教学与研究中心,组建了学科融合跨领域、高水平国际合作的教学与研究团队。拥有完备的现代化教育教学设施,包括幼儿园班级环境模拟实训室、幼儿游戏与玩具实训室、幼儿科学发现室、幼儿绘本阅读室、学前融合教育实训室、0-3岁婴培室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室等多个专业实训室;配备130余间琴房与300余架钢琴。与北海幼儿园、北京市第一幼儿园、北京市第五幼儿园、西城区棉花胡同幼儿园、空军蓝天幼儿园等70所高质量幼儿园合作建立了校外人才培养实践基地。
学院注重因材施教,依据学生多样化的发展需求,对其进行有针对性的个性化培养,进而拓展专业视野、学术视野和国际视野,最终实现高质量、国际化人才培养目标。分层分类制定本科生个性化培养方案,设置实践智慧取向型幼儿园教师培养、艺术素养取向型幼儿园教师培养、学术科研取向型学前教育专业人才培养实验班,实现本科人才培养的量身定制,满足学生发展的个性化需求。学术引领开展本硕贯通培养,通过本科生导师制,参与导师课题研究、选修硕士研究生课程等方式,实现本科阶段学习向硕士阶段的贯通衔接,不断提升学生的学术视野。坚持实践取向开展协同育人工作,通过实训课、实习、见习、实训室模拟实操等,加强课程学习的实践性;依托实践基地,形成协同育人机制,促进学生实践智慧形成与实践能力提升。建设国际化人才培养基地,依托学校国际交流平台,每年选派多名学生赴加拿大、美国、澳大利亚、韩国等国家知名高校进行交流访学,近三年有近150名本科生参加国内外访学交流。学院层面与美国埃里克森学院签署合作协议,开展本硕3+1+1学习项目;与日本中部大学开展校际合作,拟定期进行交换生培养。
毕业生受到首都学前教育界的高度认可,近年来就业率100%。自1955年以来,学院为北京市幼教系统输送了13580余名优秀教师,目前,北京市各级教委办的幼儿园中,80%的园长为我院毕业生;北京市195所示范园中,85%的园长来自我院;北京学前教育53名特级教师中,45名毕业于我院;北京市幼儿园15名正高级职称教师中,12名毕业于我院。
三、学科建设
全国第四轮一级学科评估中,学前教育专业参评的教育学一级学科获得A-的优异成绩。
学院建有首都师范大学学前教育研究中心、首都师范大学家庭教育研究中心;北京市关工委家庭教育研究中心也落户我院。学前教育属于教育学一级学科下的二级学科,拥有硕士学位授权点,设有学前教育原理、学前教育政策、学前教育课程论、学前儿童心理学、学前教师教育五个研究方向。学院建有“婴幼儿学习与发展实验室”,下设婴幼儿脑电成像、婴幼儿眼动、婴幼儿行为观察、婴幼儿发展评估4个方向。教师主持各类科研项目60余项,其中国家级研究课题4项,省部级课题16项;在权威及核心刊物上发表论文百余篇;出版学术著作、译著80余部。
四、学生工作
“立德树人、以人为本”是学生工作的理念。学院以社会主义核心价值观引领大学生思想政治工作,学生活动百花齐放、异彩纷呈,经过多年培育,形成了精品化、系列化、专业化的校园文化特色,使大学生在参与的过程中,精神生活得到充实,道德境界得到升华,为大学生提高综合素质,全面成长成才提供了广阔平台。2014年学院荣获北京高校先进德育集体。
五、社会服务
积极发挥首都学前教育“智库”的作用,主持研究《北京市学前教育条例》;主持“北京市学前教育督导评估方式的创新研究”;研究并出版《北京市学前教育发展报告(2011-2016)》,为北京市乃至全国学前教育事业发展提供了众多智力服务。承担北京市名园长工程,建立“名师工作室”;承担“北京市政府2018年重要民生实事项目”,为北京市培训了9.5万名幼儿园教职工。
扶贫必扶智,积极支持中西部地区学前教育事业发展,创建了教育扶贫的“北京模式”。2012-2013 年,参与了北京市智力援疆重大项目,主要提高了和田地区幼儿教师急需的基本教学技能和双语教学能力。精准帮扶青海省学前教育发展五年,基本覆盖了青海省全体幼儿园教师,惠及20万名适龄幼儿。与宁夏幼儿高等专科师范学校建立合作关系,支持、帮扶其在高校管理、专业建设、师资队伍、教学科研等方面发展,目前已培训骨干教师近百名。
六、党建工作
学院深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不忘初心、牢记使命,全面落实从严治党主体责任,坚持立德树人,强化思想引领,全面推进党的建设各项工作扎实开展。
全国第四轮一级学科评估中,学前教育专业参评的教育学一级学科获得A-的优异成绩。
学院建有首都师范大学学前教育研究中心、首都师范大学家庭教育研究中心;北京市关工委家庭教育研究中心也落户我院。学前教育属于教育学一级学科下的二级学科,拥有硕士学位授权点,设有学前教育原理、学前教育政策、学前教育课程论、学前儿童心理学、学前教师教育五个研究方向。学院建有“婴幼儿学习与发展实验室”,下设婴幼儿脑电成像、婴幼儿眼动、婴幼儿行为观察、婴幼儿发展评估4个方向。教师主持各类科研项目60余项,其中国家级研究课题4项,省部级课题16项;在权威及核心刊物上发表论文百余篇;出版学术著作、译著80余部。
四、学生工作
“立德树人、以人为本”是学生工作的理念。学院以社会主义核心价值观引领大学生思想政治工作,学生活动百花齐放、异彩纷呈,经过多年培育,形成了精品化、系列化、专业化的校园文化特色,使大学生在参与的过程中,精神生活得到充实,道德境界得到升华,为大学生提高综合素质,全面成长成才提供了广阔平台。2014年学院荣获北京高校先进德育集体。
五、社会服务
积极发挥首都学前教育“智库”的作用,主持研究《北京市学前教育条例》;主持“北京市学前教育督导评估方式的创新研究”;研究并出版《北京市学前教育发展报告(2011-2016)》,为北京市乃至全国学前教育事业发展提供了众多智力服务。承担北京市名园长工程,建立“名师工作室”;承担“北京市政府2018年重要民生实事项目”,为北京市培训了9.5万名幼儿园教职工。
扶贫必扶智,积极支持中西部地区学前教育事业发展,创建了教育扶贫的“北京模式”。2012-2013 年,参与了北京市智力援疆重大项目,主要提高了和田地区幼儿教师急需的基本教学技能和双语教学能力。精准帮扶青海省学前教育发展五年,基本覆盖了青海省全体幼儿园教师,惠及20万名适龄幼儿。与宁夏幼儿高等专科师范学校建立合作关系,支持、帮扶其在高校管理、专业建设、师资队伍、教学科研等方面发展,目前已培训骨干教师近百名。
六、党建工作
学院深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不忘初心、牢记使命,全面落实从严治党主体责任,坚持立德树人,强化思想引领,全面推进党的建设各项工作扎实开展。
回顾过去,展望未来,学院坚持“为学 为师 求实 求新”的校训精神,坚持教育创新,凝练办学特色,提升教育质量,努力把学院建设成为“卓越幼儿园教师成长的摇篮”!
(各项数据截止到2020年3月)